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Classé dans : High-Tech & Internet

Carnet d'un enseignant de philosophie au secondaire

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Derniers articles publiés sur le blog

Des fiches individuelles de suivi des compétences (puis des badges)

Ajouté le 30-12-2014, via Site de François Jourde, dans High-Tech & Internet

Dans le cours de philosophie, en présentiel, je cherche à expliciter et à suivre le développement des compétences des élèves. Des jetons de compétences Pour cela, j’ai eu l’idée de distribuer des petits cartons imprimés et thématiquement différenciés . Les élèves...

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Tetrapharmakon pédagogique ? Les "4 C" pour l'apprentissage profond

Ajouté le 29-08-2014, via Site de François Jourde, dans High-Tech & Internet

L’infatiguable Christophe Batier m’a entraîné dans quelques réflexions générales autour de l’apprentissage, capturées sur le plateau TV de l’ Université d’été Ludovia #11 . J’y parle avec lui des différents niveaux d’apprentissage (de surface,...

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Ajouté le 29-08-2014, via Site de François Jourde, dans High-Tech & Internet

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Nipédu : de la pédagogie sous le soleil de Ludovia

Ajouté le 29-08-2014, via Site de François Jourde, dans High-Tech & Internet

Merci  @profdesecoles  et  @Karabasse77  pour votre formidable Nipédu , qui a su receuillir des paroles, des idées et des rires sous le soleil de l’Université d’été Ludovia #11 . Classé dans: audio , pédagogie

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Nipédu : de la pédagogie sous le soleil de Ludovia

Ajouté le 29-08-2014, via Site de François Jourde, dans High-Tech & Internet

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Lire à l'écran : (re)tournons (à) la page

Ajouté le 06-08-2014, via Site de François Jourde, dans High-Tech & Internet

Nos élèves (9-16 ans) font face aux écrans trois heures et demie par jour en moyenne, hors du temps scolaire : 88 minutes sur Internet et 2 heures devant la télévision ( EU Kids Online Final Report, 2012 ). Certes, derrière le déferlement des images, Internet assure aussi "une...

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Ajouté le 06-08-2014, via Site de François Jourde, dans High-Tech & Internet

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Suivre les compétences des élèves avec Podio

Ajouté le 23-07-2014, via Site de François Jourde, dans High-Tech & Internet

Par souci d’organisation professionnelle et pédagogique (mais aussi par un tropisme technophile personnel tenace…), j’explore diverses façons numériques de suivre les profils de compétences et les progressions des élèves.   Un cahier des charges Mon cahier des charges pour un...

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Suivre les compétences des élèves avec Podio

Ajouté le 23-07-2014, via Site de François Jourde, dans High-Tech & Internet

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Des espaces partagés d'écriture avec Workflowy

Ajouté le 01-07-2014, via Site de François Jourde, dans High-Tech & Internet

Nous découvrons souvent dans les outils numériques des possibilités d'usages inattendus, des détournements qui sont autant de catachrèses (terme désignant d’abord l’emploi d’un mot au-delà de son sens propre, la catachrèse peut désigner un « écart entre le prévu et le...

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